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Ensino de geografia, desafios e sugestões para a prática educativa escolar
(2012)
The text proposes, from the methodological approaches of Paulo Freire, Celestin Freinet and Dermeval Saviani, the development of a geography dialectically conceived, contextualized.
Memorial reflexivo: Freinet e a natureza da crianças na perspectiva dos invariantes pedagógicos
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPedagogia, 2021)
Das práticas docentes tradicionais às reflexivas: os caminhos percorridos no processo de mudança metodológica nas aulas de Física em uma instituição de ensino superior
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-02-22)
Na presente tese, são analisados os saberes mobilizados por um professor de física, ao utilizar atividades de ensino baseadas em metodologias ativas, com alunos da disciplina de Física Aplicada do curso de graduação em ...
Bialfabetização e letramento com adultos em guarani/português: é possível?: um estudo etnográfico e valorização do Tetã Guarani
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Comunicação, Artes e LetrasPrograma de pós-graduação em LetrasUFGD, 2019)
El papel del aula y la transformación del individuo
(Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología, 2008-06)
Teacher's attitudes, ideologies and his/her common sense are part of the knowledge that he/she transmits to the students during the teaching and learning process. School determines the educational activity along with a ...